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SBCC I-Kit
Nom complet
Kit de mise en œuvre de la communication pour le changement social et de comportement (Social and Behavior Change Communication Implementation Kit).
Origines/affiliation
Le SBCC I-Kit est financé par la Health Communication Capacity Collaborative (HC3) de l’USAID, avec le soutien de Breakthrough ACTION de l’Université Johns Hopkins. Ce kit présente de nombreuses similitudes avec d’autres méthodologies SBCC, y compris les guides pratiques Compass SBC et FOCUS A Social & Behavior Change Communication Planner.
Secteurs et comportements ciblés
Un large éventail de comportements liés à la santé et à la nutrition.
Étapes du processus de CC
Stratégie de communication, changement social et individuel. Il s’agit essentiellement d’organiser une série de discussions animées avec l’équipe, en se fondant sur les données de recherche formative déjà disponibles, pour concevoir la stratégie. Elle va jusqu’à l’élaboration d’un plan de mise en œuvre et de plans de suivi et d’évaluation, mais s’arrête avant l’implémentation proprement dite sur le terrain.
Quelle est la particularité
Le kit SBCC-I utilise les sciences et les techniques de la communication pour changer les comportements en influençant positivement les connaissances, les attitudes et les normes sociales par des interventions stratégiques, systématiques et ciblées. Il favorise le changement au niveau individuel, communautaire et politique afin que les comportements individuels soient soutenus par un contexte social et politique positif.
L’approche SBCC est un complément très utile à d’autres approches comme DBC ou ABC, pour developper des startegies de communication comme une composante de l’intervention de changement de comportement, mais qui ne fournissent pas d’orientation détaillée sur la façon de développer et de mettre en œuvre les activités de communication.
Le SBCC I-Kit est un manuel en ligne avec des liens vers des outils du Health Compass, y compris des formulaires à remplir avec des données pour la conception de stratégies, et des exemples sur le terrain. Il peut être utilisé pour passer en revue l’ensemble du processus de conception d’une stratégie SBCC avec l’équipe de projet.
Théories du CC appuyées
Le kit SBCC-I est fortement associé aux modèles suivants : Modèle d’action raisonnée (comportement planifié) // Modèle de processus parallèle étendu (gestion de la peur) // Apprentissage par l’observation (apprentissage social) // Diffusion des innovations // Modèle socio-écologique.
Temps requis
Non spécifié.
Niveau d’expertise requis
Généraliste, pour gérer le processus, avec la participation de spécialistes créatifs.
Matériels de formation
Pour le matériel d’auto-apprentissage, voir les cours “Health Communication for Managers” et “Social and Behavior Change for Nutrition” offerts par le Global Health eLearning Center.
Langues
Le site internet est en Anglais, en français, portugais et espagnol. Les outils, ressources et exemples donnés sont disponibles uniquement en anglais.
Études de cas et exemples
Des études de cas et des exemples sont utilisés à différentes étapes du kit SBCC pour illustrer les outils et les activités présentés.
Étapes
| ÉTAPE 1: Analyser la situation | Tâche 1: Clarifier la vision commune. Tâche 2: Identifier le(s) défi(s) et les causes profondes. Tâche 3: Comprendre le contexte du défi principal. Tâche 4: Résumer le défi principal. Tâche 5: Déterminer la théorie du programme. Tâche 6: Identifier les groupes prioritaires potentiels. Tâche 7: Évaluer les besoins et ressources de communication. Tâche 8: Évaluer les capacités des services et produits pour satisfaire la demande. Tâche 9: Réaliser une analyse participative. |
| ÉTAPE 2: Identifier et décrire le public cible | Tâche 1: Déterminer les différents groupes de publics cibles. Tâche 2: Hiérarchiser les groupes de publics cibles. Tâche 3: Établir les profils de publics cibles. |
| ÉTAPE 3: Objectifs | Tâche 1: Décrire le changement souhaité. Tâche 2: Indiquer l'ampleur du changement. Tâche 3: Déterminer le temps nécessaire pour atteindre le changement prévu. |
| ÉTAPE 4: Approches stratégiques | Tâche 1: Identifier les approches stratégiques. Tâche 2: Créer un cadre stratégique. |
| ÉTAPE 5: Description du positionnement et de la stratégie | Tâche 1: Résumer le défi, la situation et le profil du public cible. Tâche 2: Élaborer un énoncé de positionnement. Tâche 3: Identifier la promesse clé. Tâche 4: Définir le support. Tâche 5: Développer un énoncé général. Tâche 6: Identifier les points clés du message. Tâche 7: Finaliser les approches stratégiques. Tâche 8: Liste des activités proposées. Tâche 9: Liste des autres facteurs de création. |
| ÉTAPE 6: Plan de mise en œuvre | Tâche 1: Déterminer les rôles et responsabilités des partenaires. Tâche 2: Description des activités. Tâche 3: Établir un chronogramme. Tâche 4: Établir un budget. Tâche 5: Finaliser le plan de mise en œuvre. |
| ÉTAPE 7: Suivi et évaluation | Tâche 1: Identifier les indicateurs pour suivre les progrès. Tâche 2: Développer un plan de suivi. Tâche 3: Établir un plan d'évaluation. |
L’approche ne fournit pas de contenu spécifique pour cette étape.
Documents clés
Pas de documents connus à ce jour.
