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TIPs (Trials of Improved Practices)
Nom complet
Essais de pratiques améliorées (Trials of Improved Practices).
Origines/affiliation
L’approche TIPs a été développée par le Groupe Manoff, et a été utilisée pour la première fois à la fin des années 1970 et au début des années 1980 dans des programmes de nutrition.
Secteurs et comportements ciblés
Très large éventail de comportements liés à la santé. Pas recommandé pour des comportements qui :
- S’étendent sur une longue période (comme par exemple, l’allaitement).
- Sont des comportements rares ou imprévisibles (comme par exemple, la recherche de soins de santé pour des maladies rares).
- Font face à des obstacles externes importants (ex. de mauvaises politiques).
- Exigent la collaboration ou l’approbation de nombreux acteurs différents.
Étapes du processus de CC
L’approche TIPs peut être utilisée pour définir de nouveaux comportements / pratiques / produits / services et tester s’ils sont acceptables et faisables, ainsi que pour les adapter sur la base de la recherche / pilotage au niveau des ménages, avant de les promouvoir. L’approche TIPs présente quelques similitudes avec la recherche Produit en marketing social.
Quelle est la particularité
TIPs peut être utilisé par les planificateurs de programmes pour pré-tester les pratiques réelles qu’un programme va promouvoir. Essentiellement, la procédure consiste en une série de visites au cours desquelles l’intervieweur (équipe du projet) et le participant (utilisateur potentiel) analysent les pratiques actuelles, discutent de ce qui pourrait être amélioré et s’entendent sur une ou plusieurs solutions à essayer pendant une période d’essai, puis évaluent ensemble l’expérience d’essai à la fin de cette période. Les résultats sont directement intégrés à la conception du programme. TIPs permet aux personnes qui font l’objet d’interventions de changement de comportement de participer activement à l’analyse des obstacles et des catalyseurs du changement, ainsi qu’à l’identification des options de changement réalisables et acceptables.
Théories du CC appuyées
Aucune théorie particulière n’est mentionnée. TIPs est basé sur la compréhension des préférences, des capacités, des obstacles et des motivations des gens. Ceci est proche des déterminants FOAM (Opportunités (obstacles), Aptitudes (capacités), Motivation (préférences et motivation)).
Temps requis
Environ 1 semaine pour les essais. Prévoir un temps additionnel pour les travaux préparatoires (étape 1 ci-dessous) et l’atelier d’analyse/conception (étapes 5 et 6 ci-dessous).
Niveau d’expertise requis
Compétences en recherche qualitative, en intervention et en conception de produits/comportements. Aucune compétence spécialisée n’est requise en communication.
Matériels de formation
La FAO propose un manuel de formation (en anglais) pour aider à former d’autres personnes à l’utilisation des Essais de pratiques améliorées (TIPs). Cette publication est particulièrement utile si vous avez l’intention d’utiliser les TIPs pour des interventions liées à la sécurité alimentaire ou à la nutrition.
Langues
Anglais.
Études de cas et exemples
- Shifting Nutrition and Hygiene Behaviors in Sierra Leone Utilizing Trials of Improved Practices, SPRING and HKI, 2017.
- Conducting trials of improved practices in Madagascar, Research Brief, USAID Hygiene Improvement Project, 2007, (l’amélioration des comportements en matière d’hygiène).
- The Power of Counseling: Changing Maternal, Infant, and Young Child Nutrition and Family Planning Practices in Dhamar, Yemen, Assabri AM, Cooper C, Al-Gendari KA, Pfitzer A, Galloway R, Maternal and Child Health Integrated Program (MCHIP), Maternal and Child Survival Program (MCSP), UtapesSAID, 2015.
Étapes
Les étapes suivantes ont été utilisées dans la mise en œuvre de l’approche TIPs en Sierra Leone – Shifting Nutrition and Hygiene Behaviors in Sierra Leone Utilizing Trials of Improved Practices, SPRING and HKI, 2017.
| ÉTAPE 1 | Créer et classer par ordre de priorité un menu d'options comportementales fondées sur des données probantes en utilisant les données existantes et la connaissance du contexte local à partir d'une revue bibliographique, d'entretiens avec d'informateurs clés et d'un petit nombre d'entretiens avec des ménages. Préparer le matériel de communication pour expliquer les comportements choisis au niveau des ménages. |
| ÉTAPE 2 | Visiter des ménages sélectionnés (usagers volontaires) pour faire des interviews et des observations afin de comprendre le contexte du ménage et ses comportements actuels. |
| ÉTAPE 3 | Retourner dans les mêmes ménages pour conseiller et négocier un ou deux nouveaux comportements spécifiques que le ménage est prêt à essayer. |
| ÉTAPE 4 | Retourner dans les mêmes ménages une semaine à 10 jours plus tard pour: - Comprendre quels comportements les ménages étaient capables et incapables de faire. - Connaître les principaux obstacles et catalyseurs des comportements suggérés. - Solliciter les suggestions des participants sur la façon de modifier et promouvoir les comportements. |
| ÉTAPE 5 | Analyser les résultats pour comprendre quels comportements sont acceptables et faisables, quelles sont les modifications à apporter aux comportements proposés, quels sont les principaux facteurs de motivation pour adopter les comportements et quels sont les obstacles et les catalyseurs à surmonter. |
| ÉTAPE 6 | Construire un cadre de changement de comportement basé sur l'étape 5 (dans l'exemple de la Sierra Leone, le cadre DBC a été utilisé - il a donc fallu identifier des ponts vers les activités et les activités de CC). |
L’approche ne fournit pas de contenu spécifique pour cette étape.
Documents clés
Trials of Improved Practices (TIPs): Giving Participants a Voice in Program Design, Manoff Group.
